實務札記

寫給正在改課表的人

主題圍繞考照與上崗的取捨、模擬測驗節奏、工作坊案例收集,以及通過率之外的觀察指標。

翻開的筆記本與證書樣本

2026年5月11日

企業內訓前,先釐清「考照」與「上崗」差在哪

許多訓練計畫同時寫下通過證照與縮短新人上手時間,卻沒有分開設計評量。

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安靜的讀書桌與計時器

2026年4月2日

小班備考:模擬測驗該怎麼排才不浪費週末

兩次模擬測驗若都擠在考前一週,學員只剩時間慌張,來不及修正習慣。

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小組圍坐討論工作案例

2026年3月17日

新任主管工作坊:為什麼要先收集真實面談錄音稿

沒有真實材料的角色扮演,很容易變成客氣的演戲,現場一回去又回到舊習慣。

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桌上的圖表與訓練報告

2026年2月8日

訓練成效複核:通過率之外還要看什麼

通過率高不代表訓練成功;若現場仍依賴少數資深同仁救火,課綱可能過度偏考試。

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